AIGC，即人工智能生成内容，通过强大的算法和数据处理能力，为艺术创作提供了无限可能。在当下，AIGC成为了影响艺术创作不可回避的心智生产力工具，AIGC带来的创新和效率也已经成为艺术创作的核心动力。近日，艺术学院设计与媒体艺术系的靳太然老师，在动态插画课程中大胆引入AIGC作为创作辅助工具，为学生们带来了一场别开生面的“快闪”课程体验。
在为期两天的“快闪”课程中，靳太然老师首先和同学们分享介绍了主流的图像、视频、声音等AIGC工具以及许多使用小技巧。在老师的要求下，学生们需要学会利用AIGC工具快速实现自己的创意。第一天，学生们需要在AIGC工具的辅助下，独立完成了8-15页的故事绘本制作，将自己的创意和想象力倾注其中，通过插画讲述一个个动人的故事，这些绘本不仅画面精美，而且内容丰富多彩，展现了学生们独特的艺术风格和创作才华。
邓怡阳同学作品《形状》
付宇欣同学作品《小黑之旅》
杨信同学作品《小鸟大英雄》
叶婧阳同学作品《黑暗童话》
周钰阳同学作品《森林的秘密》
胡洁同学作品《巨羊城》
贾丙天同学作品《小幽灵》
王丁卉同学作品《Stars》
肖宇豪同学作品《山将会有多高》
第二天的课程作业由静态的绘本升级为动态视频。学生们需要通过AIGC工具进行音乐制作和MV片段的剪辑。他们不仅要创作自己的音乐，还要将音乐和画面完美结合，制作出不少于30秒的MV片段。在AIGC技术的帮助下，学生们成功地完成了这一挑战，将自己心中的创意以更加生动、直观的方式呈现给观众。
通过两天的课程学习，每个学生都完成了这“快闪”作业。同学们的作品不仅质量上乘，而且创意独特。这些作品不仅展现了学生们在艺术创作上的审美和创造力，也体现了AIGC技术在艺术创作中的巨大优势。靳太然老师旨在通过这一课程鼓励学生们善用工具辅助创作。
这次“快闪”课程不仅是一次教学实验，更是对未来艺术教育的一次探索。靳太然老师表示将继续探索AIGC技术在艺术教育课堂中的应用，为学生提供更多元化、个性化的学习体验和发展空间。同时他也鼓励学生们保持对新技术、新方法的探索热情，要继续在日常的艺术学习与创作中不断前行。
