为贯彻落实《四川大学关于促进青年教师成长的若干措施》，增进“老中青”教师之间学术交流与传承，提升青年教师的科研创新能力，促进青年教师职业成长和发展，11月15日下午，学院第二期“大川观澜”青年教师职业成长工作坊在湖畔报告厅顺利举行。学院党委书记覃孟念、院长何宇、党委副书记陈晓霞、副院长张令伟、相关学科资深教授，设计与媒体艺术系全体专业教师、环境设计系全体专业教师、45岁以下青年教师代表等30余人参加会议。会议由学院院长何宇主持。

活动伊始，何宇院长详细介绍了“大川观澜”青年教师职业成长工作坊的意义和目标愿景，强调工作坊将邀请院内优秀教师代表、青年教师代表就青年教师职业规划进行深入研讨，既有学术科研经验分享，又有教学技巧等具体切磋，工作坊将尽全力帮助青年教师解决实际问题、助力职业生涯发展，使青年教师能够更好地适应社会发展，更加适应学校对学院人才培养的高质量要求。

优秀教师代表赵志红教授结合个人经验，分享了申报国家社科基金艺术学重点项目的三点体会。一是团队合作的重要性，建议在申报过程中要注重团队的协作和沟通；二是要注意撰写高质量申报书，选题着眼于迫切需要解决的问题，抓住研究定位，指引研究方向；三是贵在坚持，在项目申报过程中要不断进行积累，厚积薄发。

青年教师代表续昕副教授汇报了取得的科研成果以及学术发展规划，他分享了国家社科基金年度西部项目申报心得，结合自己进行国社科申报的经历，从国社科申报的要求、选题、申报书写作等方面分享了自己的实践经验。

与会青年教师针对学术科研的阶段性进展及职业发展相关困惑进行互动交流，学院领导班子成员、资深教授耐心细致地解答了青年教师们提出的各项疑问，并提出了发展建议，在座其他参会人员也共同为青年教师职业发展出谋划策，助力青年教师成长。

本次工作坊还开展了设计与媒体艺术系/环境设计系调研座谈会。设计与媒体艺术系/环境设计系系主任从本系基本情况、学科建设、存在的问题与发展方向等方面进行了汇报，参会教师围绕学科发展、师资队伍、人才培养以及师德师风建设等内容进行深入探讨交流。

活动最后，覃孟念书记做总结，“大川观澜”青年教师工作坊对青年教师意义重大，本次会议不仅增进了“老中青”教师之间学术交流与传承，也为青年教师们搭建了一个相互学习、相互启发的平台，促进了彼此之间的合作与交流。接下来，学院“大川观澜”青年教师职业成长工作坊将陆续展开，精准对接青年教师的发展需求，不断优化举措，全方位助力青年教师健康快速发展，提升学院核心竞争力。