11 月 22日 上午，四川大学本科教学工作水平评估开幕式暨报告会在江安校区水上报告厅隆重举行。

教育部高等教育教学评估中心刘凤泰主任，评估专家组王生洪组长，周绪红、林建华副组长等 20位评估专家和评估组秘书，四川省副省长柯尊平，省教育厅厅长涂文涛等出席会议。与会的还有四川大学全体校领导，校长助理，并校改革以来离任的主要校领导，两院院士，杰出教授，国家教学名师，学校“ 214人才工程”第一、二层次人员，学校机关各部处和业务实体单位主要负责同志，各学院书记、院长、分管学生工作的副书记、分管教学工作的副院长，学校九个校级基础实验中心负责同志，以及学校教学督导组和关工委教学组成员及有关人员共 500余人。校党委常务副书记 罗中枢教授主持了开幕仪式。

校党委书记 杨泉明教授致欢迎辞，代表学校党政和全校师生职工，向教育部专家组各位专家，向出席开幕式的各位领导表示热烈欢迎和衷心感谢。杨泉明书记指出， 教育部专家组对我校进行本科教学工作水平评估，是推动我校发展的一个重要契机。专家组的评估，既是对我校本科教学工作的集中检验，也是对学校综合办学实力的全面检阅；既是对我校本科教学成效的总结验收，也是对我校整体发展的现场指导和有力推动，必将为四川大学今后的改革与发展注入强大动力。杨泉明书记指出，自 1999年开始，四川大学就正式启动了本科教学评建创优工作，通过评建创优工作，不断巩固和强化教学工作的中心地位和本科教学的基础地位，积极开展教育教学改革的探索与实践；通过评建创优工作，学校办学思路和目标进一步明确，教学工作的中心地位、本科教学的基础地位进一步确立，“教育教学质量是学校生命线”的理念进一步强化，办学条件进一步改善，教学管理进一步加强，教育教学质量进一步提高，人人重视本科教学、全方位服务本科教学的氛围和环境进一步形成。杨泉明书记强调，学校一定会以严肃认真、科学务实的工作态度和工作作风来接受评估和检阅。四川大学将紧紧抓住这次评估契机，认真学习各位专家和兄弟院校的先进理念和宝贵经验，认真吸收各位专家的智慧和意见，并认真按照专家组意见切实进行整改，进一步深化教育教学改革，积极开展教育创新，努力使四川大学的本科教育教学质量和整体办学水平再上新台阶，再创新业绩。

副省长柯尊平代表四川省人民政府，对各位专家和教育部领导表示热烈的欢迎，向四川大学全体师生员工表示亲切的问候。他指出，四川大学是中国最早的大学之一，也是西南地区第一所近代高等学府。在一个多世纪的办学历史中，四川大学艰苦创业，拼搏进取，已经发展成为一所教育质量好、学术水平高、师资力量雄厚、在国内外有影响的著名学府。两次“强强合并”，不仅为四川大学建设一流大学奠定了坚实基础，而且为全国高校管理体制改革和布局结构调整做出了重要贡献。四川大学已经成为国家布局在西部地区最重要的高水平研究型综合大学，形成了文、理、工、医交叉融合的鲜明特色，综合实力显著提高，核心竞争力明显增强。近年来，四川大学积极开展教育教学的改革与创新，确立了“以人为本，崇尚学术，追求卓越”的办学理念，提出了努力培养“具有深厚人文底蕴、扎实专业知识、强烈创新意识、宽广国际视野的国家栋梁和社会精英”的人才培养目标，形成了“以本科教育为基础，研究生教育和科学研究为重点，其它办学形式为补充”的办学新格局。四川大学的教育教学质量和科研水平已经迈上了一个新的台阶，培养的人才，越来越多地受到社会的认同、赞誉和普遍欢迎。四川大学是教育部和四川省共建的大学，是一所四川人民非常喜爱、引以为荣的大学，川大的发展与全川的发展紧密相联、息息相关，其教育教学和科学研究在四川乃至西部地区占有重要地位，具有重要影响。长期以来，四川大学主动积极为地区经济社会发展服务，为四川的人才培养、科技进步、医疗卫生等各项改革发展事业做出了十分重要的贡献。四川省将一如既往地支持四川大学的发展，力争早日把四川大学建设成为中国一流的高水平研究型综合大学。

教育部高等教育教学评估中心刘凤泰主任在讲话中对 四川省人民政府长期以来重视全省的高等教育工作，特别是对四川大学教学评估工作的重视、关心和支持表示感谢，向四川大学的校领导和全体教职员工在评建工作中做出的巨大努力，向教育部专家组全体同志的辛勤工作，表示衷心的感谢。他指出，近几年来，四川大学紧紧抓住教学评估这一难得的历史机遇，充分调动全校师生员工的积极性，秉承百年优良办学传统，立足厚重的文化底蕴，依托多学科综合优势，在培养高素质拔尖创新人才方面有了突破性进展。他希望四川大学以此次评估为契机，不断推进学校各项事业取得更大发展。刘凤泰主任还介绍了教育部高等学校本科教学工作水平评估的总体情况和成效。

教育部本科教学工作水平评估组组长、复旦大学王生洪校长代表专家组对四川省人民政府和省教育厅、四川大学对专家组进校评估的高度重视和周到安排表示衷心感谢。王生洪组长在讲话中指出，开展本科教学工作水平评估，是确保高等教育质量、提高高等教育水平的重大举措，目的在于通过开展本科教学水平评估，进一步加强教学基本建设，并使大学真正建立起自我完善、自我约束的教学质量保证和监控体系。评估不是目的，建设过程才是重点，“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”是本科教学工作水平评估的根本所在。王生洪组长说，今年他是第三次来四川大学，川大给他留下了深刻、美好的印象。四川大学长期以来对本科教学工作高度重视，近年来采取了很多措施加强本科教学工作，提高教学质量和教学水平，取得了新的成绩。此次，一到学校就深切感受到四川大学党政领导和广大干部、师生员工对迎评创优工作的高度重视和付出的艰辛劳动，深切感受到了“全员参与，人人迎评”的浓厚氛围。王生洪组长希望四川大学通过评估，进一步总结经验，发扬成绩，改进不足，切实提高教育教学质量，促进四川大学更快更好地发展，更上新的台阶。

开幕仪式结束后，教育部本科教学工作水平评估组王生洪组长主持召开了四川大学本科教学工作水平报告会。

校长谢和平院士代表学校作了题为《秉承川大精神 肩负时代使命 努力造就国家栋梁和社会精英》的自评报告，汇报了我校本科教学工作。报告第一部分为我校的办学传统与奋斗目标，以历史悠久、人才辈出，办学传统、治校方略，奋斗目标、育人理念为主线，汇报了我校的历史、杰出校友、敢为人先的诸多创举、办学传统、治校方略、发展规划和人才培养方略等内容；报告第二部分为我校人才培养思路和实施途径，从“以深厚的人文底蕴强化人才培养、以多学科综合优势推进人才培养、以科学研究的强势带动人才培养、以国际化教育途径提升人才培养”四个创新人才培养途径，“以吴玉章学院为龙头的拔尖创新人才培养、以各级各类人才培养基地为主体的高素质人才培养、面向全校学生的创新人才培养”三个人才培养层次，第一课堂与第二课堂相结合等多渠道培养具有川大精神与独特气质的国家栋梁和社会精英等方面向各位专家进行了汇报；谢校长在报告第三部分着重汇报了我校做好本科教学工作的政策措施与条件保障，汇报了我校本科教学质量监控体系、“以学生为中心”的管理制度、本科教学经费、图书馆文献资料、校园网、大型设备公共服务及资源共享体系等方面的工作和成绩；报告第四部分，向专家汇报了我校近年来工作特别是本科教学工作的成效、体会和思考。

校长谢和平院士强调，本次评估是各位专家对我校本科教学工作的一次全面检查和指导，也是帮助四川大学按照高水平研究型大学的要求进一步理清思路、明确特点的过程，更是帮助学校进一步完善管理、建设和提高的过程。学校将以这次评估为新起点，将今后两年作为本科教育改革和建设年，努力来构建研究型大学的本科教育体系，把本科教学工作推进到一个新的阶段。

22 日至 26 日，专家组将对我校本科教学工作水平进行评估。