为深入学习党的二十大精神，贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，落实立德树人根本任务，扎实推进“以学为中心”的教学改革，推动信息技术与教育教学融合创新发展，深化课程思政和教学创新，引导教师潜心教书育人、追求卓越教学，四川大学以“推动教学创新 培养一流人才”为主题，于1月6日线上举办了第六届教师教学创新竞赛。学院设计与媒体艺术系蔡端懿老师（参赛课程为《装饰图案设计》）获得中级组一等奖，音乐系谭娜老师（参赛课程为《钢琴伴奏与即兴伴奏》）和影视与戏剧系李蔷老师（参赛课程为《表演基础训练-1》）分别获得课程思政组三等奖和优胜奖。

参赛课程ppt欣赏（部分）

《装饰图案设计》

《钢琴伴奏与即兴伴奏》

《表演基础训练-1》

课程《装饰图案设计》以“中国传统装饰图案的发展脉络与历史源流”“主题纹样、适形纹样及连续纹样设计创作与构成方法”“中国传统图案的当代设计创新方法”“西南民族民间代表性纹样学习及设计创新”“中国传统图案的造型特征、设计原理、审美价值及本质”等为核心教学内容，以图案设计为媒传承优秀传统文化，探索中国本土设计语言与方法论体系，贯通从图案知识输入到设计输出全学习环节，凝练设计教育的西南特色与川大风格。课程《钢琴伴奏与即兴伴奏》以“追求艺术品格，担当行业使命，服务人民群众”为教学思政目标，旨在培养音乐表演领域有文化自信、有创新精神、热衷弘扬民族音乐的社会主义文化事业接班人，有效提升学生的专业能力，让他们在学习过程中有获得感、成就感。课程《表演基础训练-1》坚持知识传授与价值引领相结合，使用探究式-小班化的教学方式，主要采用“戏剧游戏”“现实主义创作方法”“实践剧场”三大教学方法，以“创新、协调、开放、共享”为课程教学理念，旨在培养热爱艺术、具有良好专业素质、具有独立创作能力和创新创造能力的新时期文化类复合型人才，使学生通过系统的专业培训，学到正确的创作意识，提高审美情趣，掌握舞台表演艺术的基本理论知识和外部技巧。

据悉，本次教师教学创新竞赛于2022年10月正式启动，分为正高组、副高组、中级组、课程思政组四个组别，竞赛内容分为微课和说课两部分，各组别参赛教师们用5分钟对参赛课程的教学理念、课程设计、学业评价、学生学习效果检测等内容进行了阐述，再选取10分钟的课程内容进行模拟授课展示。全校各学院以竞赛等方式共选拔出124名教师（团队）参赛，经过激烈角逐，本次教学竞赛最终产生一等奖15名、二等奖27名、三等奖35名、优胜奖47名，本次竞赛获奖教师将按规定名额由学校推荐参加“第三届四川省教师教学创新大赛”。