——————台湾科技大学 创意设计学士班 2018秋 四川大学 台湾交换生 蔡佳蓉  

我是蔡佳蓉，来自台湾科技大学，在20180902这天踏进了川大校园。

原本预计交换的是动画系，但在机缘巧合下，修习了四川大学艺术学院表演系的课程。

在川大，学习的氛围是大气的、是畅快的、也是无止境的，我将浅述这半年来的生活经历，总结我在这段时间所收获的一切。

生 活 篇

1 为什么会想到来川大交流学习？

近年来大陆的发展快速，不管电子金融、互联网应用、轨道交通等，都提出了许多领先世界的想法，也很迅速的完成了实践，这让我对大陆产生好奇和向往，开启了想来生活看看的念头。

·图1 望江校区充满历史感的北门

在学校的选择上，我按照学校的交换名单一间一间搜寻学校概括、学习风情、学校与城市的关系等等，然后我看到了在成都的这所老校——四川大学。成都这个千年古都的文化风情我就不赘述了，川大与成都共同生长，加深了成都的历史意义，也成就了川大的兼容并蓄。与其找一个繁华的商业化都市、一所不太有背景的学校，我更愿意来一个与城市紧紧相连且有历史意义的地方交流、留下我的生活痕迹。

2 在这里学习、生活有没有遇到不适应，是如何克服的？

最不适应的是作息：每天早上川大的学生都会早读（艺术学院会练早功），七点半就要开始练功、拍视频给老师检查，晚上十一点后宿舍就只进不出。后来习惯之后早上起来也就不那么痛苦，也体验到早起跟一大早就开始学习很容易让一整天的学习状态变好、也能更自如安排自己的时间。

图2 练早功的路上，难得看见成都的太阳

3 和同学之间的相处如何？有什么不一样的体验？

身为班上少数的「台湾同学」被关注是很正常的。我记得第一次上课课后，同学们就好奇的跑来找我攀谈，用「台湾腔」的普通话跟我聊天，跟我介绍他们自己。之后在交换学生最害怕的自由分组作业时，也有同学很友善的拉我一起做练习。随着课程的进行，慢慢跟大家越来越熟后，也跟班上更多的同学一起完成课堂任务、一起吃饭聊天、一起准备期末呈现的内容。很感谢表演系的同学对我的接纳和包容，和你们一起完成事情的感觉真的很棒。

                                                         图三表演课用书                                                         

图四课堂练习实况

专 业 篇

1 作为设计专业的同学，选择表演、学习表演遇到的困难和收获。

设计跟表演最大的不同在于，设计是在背后构思、琢磨、制作完成后成品拿出来呈现；表演是不管在背后做了多少准备，拿出来的永远跟练习的不一样。这个不一样有可能是因为现场的刺激而表现的更好，也可能是因为紧张而没发挥出来的不好。所有的表演多少都有些即兴成分、有些突发状况，这是我在设计专业不会遇到的，让人惶恐同时又有点刺激。

图五表演课期末考试剧照-1  

      图六表演课期末考试剧照-2

表演课的一项主题是观察人物、观察生活练习，让演员养成收集生活素材和人物情感的习惯。在这个练习之外，我延用这套观察的方法观察了这边的食堂师傅、滴滴司机、老师、同学、商场老板等我在这里遇到的人，发现这是了解他人、体验他人很好的方式，能让我设身处地的为别人着想，以后我也会带着这个习惯在未来生活中应用。

图七表演课最后一堂课

收 获 篇

1 交流即将结束，在大陆的这段学习经历对你而言有何感受和意义？

在这次的交换学习中，我认识了表演这个专业，也发觉了自己在表演上的兴趣和潜力，正在计划和调整未来进修的方向，希望能带着我在这里学习到的一切，继续走下去。

图八表演课考试合影

另外，此次交换最大的感受就是认识了时间的短暂。日子像打开了的水龙头，有些人躺在宿舍任凭他流；有些人利用在大陆的地利之便到处去旅游；我将这水用来灌溉我和川大的关系，我修习了表演系的专业课程，加入了川大艺术团的舞蹈团。我认识了好多不愿意让我回去和会来台湾找我的朋友，我没有去了多少省、多少城市的辉煌，但是我明白了与城市的记忆是建立在人与人的关系之上的。成都，已然成为我的第二个故乡，川大，也成为了我的第二个母校。

图九江安校区南门暮色，是告别的颜色