根据学校深入学习实践科学发展观活动领导小组的总体部署，我院于2009年3月23日下午在艺术学院多媒体会议室，隆重召开学习实践科学发展观活动的动员大会。学校党委常委副书记罗中枢教授，副校长陈爱民教授，学院全体党政领导以及全体师生党员等共200余人参加了动员大会。

 

我院深入学习实践科学发展观活动领导小组组长、艺术学院党委书记林红教授作了动员报告，动员大会由学院深入学习实践科学发展观活动领导小组组长、院长黄宗贤教授主持。

 

林红书记从四个方面作了动员报告：一是认识学习实践科学发展观的重要意义，二是把握思想、要求、目标、原则，解决问题，三是抓住关键环节，确保学习实践活动取得实效，四是加强领导，狠抓落实，努力实践动员报告。最后，林书记号召学院的广大师生，以高度的政治责任感和使命感积极投身于学习实践活动中，为学校与学院的发展贡献力量。同时学院组建了深入学习实践科学发展观活动领导小组，成立了学习实践科学发展观活动领导小组办公室，全面推进学习实践科学发展观活动在我院有序地开展。

 

4月22日下午在艺术学院多媒体会议室，我院也特地邀请到公共管理学院书记徐开来教授为全体师生党员作了科学发展观专题辅导报告，报告会由学院党委书记林红教授主持。

 

许书记的报告主题为“以人为本与科学发展”，报告从五个方面全面阐述以人为本与科学发展的辨证关系。第一什么是以人为本？本是指本源、根源，发展的根本目的为了人民，发展依靠人民，发展成果应由人民共享。第二为什么要以人为本？从理论和实践两个层面来阐释说明。第三以什么样的人为本？必须克服当前的三大误区：一是以抽象代替具体，二是眼睛向上，三是人为划界的错误做法。第四以人的什么为本？要求不能一概而论，要具体问题具体分析，应努力把握好两个原则：一是以人的需要的利益为本；二是在各种利益关系冲突当中，一旦涉及个体利益与整体利益，眼前利益与长远利益，根本利益与直接利益时，应以个体利益、眼前利益和直接利益为基本出发点。第五怎样以人为本？务必坚持两个理念：一要心中有人，二要问政于人。许开来教授引经据典、旁征博引的精彩讲解激起师生的强烈共鸣，赢得阵阵热烈掌声。

 

最后，学院林红书记指出，本次专题辅导活动是学院开展深入学习实践科学发展观活动之一，希望大家通过此次专题辅导，结合自身情况，认真学习，努力践行，随后学生党员中开展学习实践科学发展观主题征文和艺术创新活动，各项专题调研活动等都会全面铺开，真正达到“党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠”的良好效果。

 

 

艺术学院学习实践科学发展观活动领导小组
二00九年四月二十四日