为贯彻落实全面从严治党要求，巩固和拓展党的群众路线教 育实践活动成果，持续深入推进党的思想政治建设和作风建设， 党中央决定，2015年在县处级以上领导干部中开展“三严三实” 专题教育。开展“三严三实”专题教育，是党的群众路线教育实 践活动的延展深化，是持续深入推进党的思想政治建设和作风建 设的重要举措，是严肃党内政治生活、严明党的政治纪律和政治 规矩的重要抓手，对于进一步增强党的创造力凝聚力战斗力，推 进全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严 治党，具有十分重要的意义。按照《中共中央办公厅印发<关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育方案>的通 知》（中办发[2015]29   号）要求和中央领导有关重要讲话精神， 结合学校实际，现就学校开展“三严三实”专题教育提出如下实 施方案。

 一、总体要求 

  深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，深 入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕协调推进 “四个全面”战略布局和办好人民满意的高等教育总体要求，对 照“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做 人要实”的要求，聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当，把思想 教育、党性分析、整改落实、立规执纪结合起来，教育引导各级 领导干部加强党性修养，坚持实事求是，改进工作作风，着力解 决“不严不实”问题，切实增强践行“三严三实”要求的思想自 觉和行动自觉，做到心中有党不忘恩、心中有民不忘本、心中有 责不懈怠、心中有戒不妄为，努力在深化“四风”整治、巩固和 拓展党的群众路线教育实践活动成果上见实效，在守纪律讲规 矩、营造学校良好政治生态上见实效，在真抓实干、推动学校改 革发展稳定上见实效。 坚持从严要求，强化问题导向，真正把自己摆进去，着力解 决少数领导干部理想信念不坚定、宗旨意识淡薄、党性修养不足 等问题；着力解决少数领导干部不直面问题、不负责任、不敢担 当，约束权利和主动接受监督的意识不强等问题；着力解决少数 领导干部自行其是、政治纪律和政治规矩意识淡薄、法治观念不强等问题，推动校院两级领导干部把“三严三实”作为修身做人 用权律己的基本遵循、干事创业的行为准则，争做“三严三实” 的好干部。 

二、方法措施 

  坚持以上率下、示范带动，学校处级以上领导干部要立足本 职岗位加强学习、接受教育，真正从思想上、工作上、作风上严 起来、实起来，把“三严三实”要求体现到履职尽责、做人做事 的方方面面。 “三严三实”专题教育作为党的群众路线教育实践活动的延 展深化，作为加强党的思想政治建设和作风建设的重要举措，要 融入领导干部经常性学习教育，不分批次、不划阶段、不设环节， 不是一次活动。按照中央的总体部署和要求，从今年   4   月底开始， 在校内深入开展“三严三实”专题教育。 

（一）党委（总支）书记带头讲“三严三实”专题党课。

  结合专题教育动员部署工作，校院两级党委（总支）书记要紧扣“三 严三实”要求，联系本单位实际，联系党员、干部思想、工作、生活和作风实际，带头讲一次党课，党委（总支）其他成员也要在适当范围讲党课。要深入思考、联系实际、剖析根源，讲清楚 “三严三实”的重大意义和丰富内涵，讲清楚“不严不实”的具体表现和严重危害，讲清楚落实“三严三实”的实践要求，发挥 带学促学作用。要使讲党课的过程，成为统一思想的过程，成为深化认识的过程，成为激发自觉的过程。既为专题教育开好局，也为今后经常化上好党课探索新路。

（二）校院两级党委（总支）中心组开展“三严三实”专题学习研讨。深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，学习党章 和党的纪律规定，重点研读《习近平谈治国理政》、 习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》。认真学习焦裕禄、杨善 洲、沈浩等先进典型事迹，从周永康、薄熙来、徐才厚、令计划、苏荣等违纪违法案件以及安小予等违纪违法案件中汲取教训。在 个人自学基础上，重点分 3 个专题开展学习研讨，大体上每两个月1个专题。

 专题一（2015 年5月上旬党课启动，5月中旬至7月上旬 第一专题）：严以修身，加强党性修养，坚定理想信念，把牢思想和行动的“总开关”。重点学习研讨如何坚定马克思主义信仰和中国特色社会主义信念，增强道路自信、理论自信、制度自信；如何站稳党和人民立场，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和公私观、是非观、义利观，忠于党、忠于国家、忠于人民；如何保持高尚道德情操和健康生活情趣，自觉远离低级趣味，树立良好家风，坚决抵制歪风邪气，坚守共产党人精神家园。 

专题二（2015   年   7   月中旬至   9   月，暑假期间主要安排班子 成员自学及相互交流，9   月集中研讨）:严以律己，严守党的政 治纪律和政治规矩，自觉做政治上的“明白人”。重点学习研讨 如何严格遵守党章，落实习近平总书记在十八届中央纪委五次全 会上提出的“五个必须”要求，自觉维护党中央权威，任何时候 任何情况下都做到在思想上政治上行动上同以习近平同志为总 书记的党中央保持高度一致；维护党的团结，做老实人、说老实话、干老实事，不搞团团伙伙，不搞任何形式的派别活动；遵循 组织程序，不超越权限办事，不搞先斩后奏；服从组织决定，不 跟组织讨价还价，不欺骗组织、对抗组织；管好亲属和身边工作 人员，不让他们擅权干政，不让他们利用特殊身份牟取非法利益。 
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专题三（2015   年   10   月至   11   月）：严以用权，真抓实干， 实实在在谋事创业做人，树立忠诚、干净、担当的新形象。重点 学习研讨如何坚持用权为民，自觉遵守宪法法律和党的纪律，按 规则、按制度、按法律行使权力，敬法畏纪，为政清廉，任何时 候都不搞特权、不以权谋私；如何坚持民主集中制，自觉接受监 督，不搞大权独揽、独断专行；如何坚持从实际出发谋划事业、 推进工作，敢于担责、   为官有为”，努力创造经得起实践、人民、 历史检验的实绩。

 校内各基层党委（总支）要认真组织好所辖党支部和广大 党员、教职工通过自学、党支部组织生活、政治学习、基层党组 织书记轮训、专题讨论等多种形式深入开展“三严三实”专题学 习研讨。 

（三）召开“三严三实”专题民主生活会和组织生活会。 今年底，学校处级以上党员领导干部年度民主生活会和组织生活 会，要以践行“三严三实”为主题进行。每名处级以上党员领导 干部都要对照党章等党内规章制度、党的纪律、国家法律、党的 优良传统和工作惯例，对照正反两方面典型，联系个人思想、工 作、生活和作风实际，联系个人成长进步经历，联系教育实践活 动中个人整改措施落实情况，采取自己找、群众提、上级点、互相帮、集体议的方式，深入查摆“不严不实”问题。要深入开展 谈心交心，认真进行党性分析，严肃开展批评和自我批评，提出 实实在在的整改措施。 

（四）强化整改落实和立规执纪。坚持边学边查边改，学校 和校内各单位主要领导干部带头，结合学校中央巡视反馈意见整 改、党的群众路线教育实践活动整改和   2014   年度校院两级民主 生活会整改工作，列出问题清单，一项一项整改，进行专项整治， 严格正风肃纪。要建立整改跟踪督查机制，对整改不力的约谈提 醒，对态度消极、虚以应付的严肃批评。要坚持上下结合、联动 整改，把整改措施落到实处。要立规执纪、刚性整改，针对“不 严不实”问题，制定有效管用的制度、强化制度的刚性执行，推 动践行“三严三实”要求制度化、常态化、长效化。对存在“不 严不实”问题的领导干部，立足于教育提高，促其改进；对群众 意见大、不能认真查摆问题、没有明显改进的，要进行组织调整。 

三、工作要求 

（一）把握教育主题，明确目的意义。“三严三实”专题教 育的主题就是学习“三严三实”、践行“三严三实”。学校广大党 员干部要充分认识“三严三实”的基本内涵和实践要求，明确开 展专题教育的目的意义。 

（二）深化理论学习，打牢思想根基。开展“三严三实”专 题教育要坚持把深化学习教育放在首位，着眼于坚定理想信念、 强化党性观念、增强实干精神，深入学习习近平总书记系列重要 讲话精神，学习党章和党的纪律规定，打牢思想根基，切实把严和实的要求立起来、树起来。 

（三）突出问题导向，解决突出问题。要把问题意识、问题 导向贯穿“三严三实”专题教育全过程。专题党课、专题学习研 讨、专题民主生活会和组织生活会以及整改落实、立规执纪都要 聚焦问题、对准问题，把发现问题、解决问题作为出发点和落脚 点。 

（四）注重讲求实效，防止形式主义。开展“三严三实”专 题教育要联系实际，要在深化“四风”整治、巩固和拓展党的群 众路线教育实践活动成果上见实效，在守纪律讲规矩、营造良好 政治生态上见实效，在真抓实干、推动改革发展稳定上见实效， 真正在解决具体问题上取得新的进展和突破。 

（五）坚持以上率下，贯彻从严要求。学校各级党员领导干 部要以身作则，当标杆、做示范，上级为下级做表率，班长为班 子成员做表率，一级做给一级看，一级带着一级干。要发扬讲认 真的精神，贯穿严的标准、严的措施、严的纪律，以严促深入、 以严求实效，把各项工作做扎实、做细致、做到位。

 四、组织领导 

（一）加强领导，落实责任。学校“三严三实”专题教育在 学校党委领导下进行，由学校党委组织部牵头组织实施。校院两 级党委（总支）全面负责本单位的专题教育，结合实际作出安排 部署，扎实有效推进，党委（总支）书记要承担起第一责任人的 责任。要把抓好专题教育作为履行党建主体责任的重要任务，纳 入党建工作述职评议考核的重要内容。各基层党委（总支）可根据本单位实际情况制定实施方案。学校将结合党的群众路线教育 实践活动整改落实工作和巩固拓展活动成果情况专项检查，采取 多种形式，加强督促和指导。 

（二）突出两手抓、两促进。要把开展“三严三实”专题教 育与做好当前学校改革发展稳定各项工作结合起来，与完成本单 位重点工作任务结合起来，做到专题教育与日常工作有机融合、 相互促进，真正把广大党员干部激发出的工作热情和进取精神， 转化为做好学校各项工作的强大动力。 

（三）加强宣传引导，及时总结经验。发挥校报、广播、电 视、校园网、微博微信、简报、宣传栏等宣传阵地作用，采用多 种形式，有效宣传开展“三严三实”专题教育的重大意义、部署 要求、目标任务，及时总结宣传开展专题教育的好经验、好做法， 报道专题教育中涌现出来的先进典型，为活动开展营造良好氛 围。   

中共四川大学委员会 2015年5月4日
                 中共四川大学委员会办公室