造型基础教学部自2012年5月宣布成立以来，积极开展工作，发动教师讨论并启动基础课教学改革的计划和措施。

为深入配合环艺专业学、研、产一体化的专业教学改革，启动了基础教学实地实景环节的改革步骤。段禹农教授在雕塑教学中“实地实景教学”，率先展开教学改革活动，以“走出去，请进来”的教育理念，带领学生们去成都蓝顶公共雕塑公司制作车间现场教学。并邀请企业设计师到教室客座授课，理论与实践相结合，带动课堂的“学、研、产”一体化教学实践，学生受益匪浅。

部分造型基础课程长期关门教学，以往通常在学院雕塑工作室进行的环艺专业装饰雕塑课也不例外。这学期的浮雕课则试行采取了基础教学与未来专业发展方向教学挂钩，课堂教学与社会实践相衔接，课堂作业与生产工艺交汇的方式进行。段老师结合装饰雕塑课程进度，把相关公共艺术材料与制作工艺课程内容直接安排在雕塑工厂内进行。

此次活动受到了成都蓝顶公共雕塑艺术有限公司的大力支持，他们不仅免费提供实践活动场地、义务授课，整整一天的课程组，紧张有序，生动直观。徐登明经理为同学们用准备好的PPT 课件讲授公共艺术产品的材料类别、特性和制作工艺流程，并带领同学们进入车间进行相关专业领域的指导并全程作参观讲解。成都浓园艺术村雕塑家李云田老师，应邀为同学们现场讲授浮雕泥塑的制作程序，并示范雕塑技法。邀请玻璃艺术雕刻家孙奥老师专程来到学院专业教室为同学们讲授艺术玻璃发展与现况专题，同学们比较全面地了解了玻璃艺术的特点以及彩色玻璃浮雕工艺的制作流程。

造型基础课教学改革实践是以学院整体教学改革目标而行动起来的，这堂别开生面的“走出去、请进来”实地实景课程，让同学们将课堂知识和技能练习与社会生产实践的直观感受相结合，获得理论、技法、材料、制作程序全面吸纳式收获。其意义在于：此次教学实践是在环艺专业教学改革中进行的一次大胆的新尝试，既解决了该科目经费和场地不足的限制，学生不能了解真实材料特性与制作工艺程序的尴尬与无奈；又能在最短时间和少量经费的条件下获得实实在在的教学成果。其作用是，使学生在较短时间内更好地吸收领会本专业教学内容。此次实地实景教学的效果明显，虽只有短短的一天，在有效组织安排下紧张有序、生动饱满。课后同学们纷纷表示，在此次实地教学中，学到了非常丰富的公共艺术知识，体验到了不一样的教学效果，在学校里学不到或者未能理解的知识在身临其境的体验和专家现场教学中得到了很好的解答。

感谢段禹农教授在教学改革中率先垂范，把枯燥乏味的基础课教学有效组织起来，开启别开生面的教学模式，推动基础教学改革。也衷心感谢为四川大学艺术学院提供实践教学条件的蓝顶公共雕塑艺术有限公司和浓园艺术家群落的艺术家们！

                                造型基础教学部

                                2012年6月12日