注重内涵发展 加强制度建设

为实现建一流艺术学院目标而奋斗

院长  黄宗贤

各位代表：

我受学院党政领导班子的委托，向大会作工作报告，报告分三部分，一是学院工作总结，二是学院发展中的问题分析，三是学院近期工作要点，提呈大会及各位代表审议。

第一部分  学院工作总结

近年来，四川大学艺术学院已经进入了快速发展时期，各项工作呈现出蓬勃的生机和活力，学院的核心竞争力不断增强，社会影响力不断提高，已经成为全省领先、西部一流、全国知名的艺术学院。所有这些，离不开学校的正确领导和支持，离不开全院师生的共同奋斗。在此，我代表学院党委和行政，向各位代表，并通过你们向全院教职员工和离退休老同志，表示衷心的感谢！

距离2012年5月第二届教代会第二次会议整一年时间，现向大会提呈学院2012年1月-2013年5月工作报告如下。

一、以建设和规范为基调，实现学科建设新突破

1、2012年4月之6月，根据四川大学学位办[2011]12号“关于做好授予博士、硕士学位和培养研究生的二级学科自主设置工作的通知”，学院以现有的3个一级学科博士学位授权点及4个一级学科硕士学位授权点为基础，在充分尊重艺术学科规律及未来高等艺术教育建设与发展需求的前提下，完成设置了12个目录外二级学科和1个目录外交叉二级学科（服装设计）的论证工作。
2、本着“正确面对、认真对待、寻找差距”为原则，学院3个博士一级学科全部参评了2012年教育部新一轮一级学科评估并取得好成绩。据2013年1月29日教育部发布的评估结果显示，艺术学理论位列第3，美术学排名并列第7位，设计艺术学排名并列第8位，全部进入前十，且在西部地区的所有参评艺术院校中稳居第一。
3、为适应西部地区对高层次专门书法人才的需求，在办学条件基本满足的前提下，学院在绘画专业下增设了书法专业本科方向，将于2013年秋季面向全国招生。
4、2012年11月，学院完成了“一级学科简介”及“硕、博士学位基本要求”的修订工作，并上报了2012年度艺术学院学科年度报表。

二、推进教育教学改革，“实验区”建设初见成效

1、根据学校《关于修订2013级本科教学计划的通知》精神，按照《四川大学创新人才培养方案》中的相关要求，学院完成了各专业2013级本科教学计划的修订工作，以教学要求及艺术人才需求变化为准则，各专业对必修、选修、实践课的学分比例进行了相应调整以优化课程结构，适当增设具有普及性的供其他艺术专业学生选修的诸如鉴赏类的课程，并要求学生必须跨专业选修姊妹艺术课程和与艺术相关的文、理、工、医的课程，以突破“画地为牢”的办学模式，走向综合与互动。
2、加强毕业环节的管理，严把毕业生论文写作及毕业设计质量观，取得良好成绩。学院2012年共上报了19篇优秀毕业论文参加了学校评选，获得2个一等奖，4个二等奖，13个三等奖。同时，学院细化执行细则，持续推行本科生毕业论文改革。2008级410名毕业生中，有3名编导学生通过了学院专家组的评审，获得毕业作品替代毕业论文的资格，有效激励了在校学生从事艺术研究与艺术创作的积极性。
3、按照学校教务处和宣传部的统一部署，完成了四川大学报“本科教学特别报道”的征稿、撰稿、定稿和排版工作。以“发挥综合优势，培养创新型艺术人才”为主题，较为详细的介绍了学院的基本概况、办学理念、各专业教学特色及本科教学部分一线教师的先进事迹及教学成果，起到很好的宣传效果。
4、根据《关于落实“实践及国际课程周”教学安排的通知（川大校[2012]44号）》的文件精神，以扎实推进本科“323+X”创新人才培养，着力提高人才培养质量为目标，学院有计划、有目的地圆满完成了2012春季学期末2—4周的“实践及国际课程周”工作，各年级各专业通过组织学生参观考察、实习实践、聘请[FS:PAGE]校内外专家讲座、与国内外相关专业展开教学交流与互动等多种形式，开展了大量的专业实践活动，对提高学生的实践动手能力，拓展视野，实现对外教学合作与交流均起到了极大的促进作用。
5、教学改革初见成效
（1）经过学校教材建设委员会专家评审，学院上报的多部教材获得了“2012年四川大学优秀教材”二等奖。学院推荐教师和班级获得了“2012优秀实习指导教师”和“2012校级优秀实习队”称号。
（2）根据学校“关于开展2012年校级教学成果奖励暨推荐四川省教学成果奖工作的通知”要求，学院获得3个校级一等奖，3个校级二等奖，其中“综合大学创新型艺术人才培养模式的探索与实践”被四川大学推荐为四川省教学成果一等奖上报，“改革教学机制，提升基础教学质量——美术类专业造型基础部建设的探索与实践”被推荐为省级二等奖上报。此次教学成果奖申报，学院共推荐了6个项目，不仅在数量上处于校内领先，且在质量上也具有较强竞争力，受到学校相关部门和评审专家的肯定。
（3）以近年来反映本科教学运行与质量管理的各类状态数据为依据的“四川大学第二届本科教学奖”中，我院10名教师分别获得课堂教学质量优秀奖和“最受欢迎的文化素质公选课教师称号”。
（4）根据学校“关于申报四川省大学生校外实践教育基地的通知”要求，学院推荐成都“永发印务（四川）有限公司”为“高等教育质量工程”大学生校外实践教育基地建设单位，撰写并完成了相关申报工作。

三、强化队伍建设、提高科研意识，教师科研与创作再上新台阶

学院进一步明确了队伍建设为教学、科研和学科建设服务的基本原则，以尊重教学工作、科研工作及新增一级学科博士学位授权点的实际需求为原则，关注师资队伍在年龄结构、学缘结构以及专业师生比等方面存在的问题，以引进高端人才为基本原则，引进2名校外优秀人才，上报了2013年选留计划和引进人才计划，同时确定并上报了多位欲引进的国内外高端人才的材料。
2012年，学院细化了《艺术学院科研与创作奖励办法》，对2010、2011两年的科研创作成果实施了奖励。在尊重艺术学科理论研究与艺术创作并重的前提下，学院加大了高级别、高水平的科研与创作成果的奖励力度，对教师的科研与创作积极性起到了激励的作用。

2012年度，学院教师获得教育部艺术规划课题3项，获得四川省社科规划课题3项，其中重点课题1项；发表论文35篇，其中15篇CISSI或中文核心。艺术创作上，美术类教师出版个人作品集2本，在国内外学术专著上发表作品近40余幅；舞蹈系原创舞蹈《雪山箭歌》获第七届四川省巴蜀文艺奖银奖、《心中的花儿纳吉》获巴蜀文艺奖铜奖；表演系原创音乐话剧《狼雨》获第七届四川省巴蜀文艺奖铜奖。

四、对外交流常态化，交流项目取得实质进展
1、交流常态化
学院对外交流频繁、有序，交流层次和质量均有大幅度提高，实现了交流工作的常态化。2012年度，学院邀请国内外著名艺术家、艺术教育家来我院讲学、办展、给学生授课共计42人次；学院教师外出参加各种学术会议、艺术展演计19人次，其中有7人次赴国外开办个人画展及开展学术交流活动，今年2月，我院舞蹈系17名学生、声乐系3名学生赴美国纽约展开了为期一周的“三巡”演出活动。
2、人才培养合作项目实质化
2012年，学院向韩国庆尚大学派出“2+2”项目学生2名（舞蹈专业本科），向香港浸会大学派出交换生1名（编导专业）；向英国南安普顿大学艺术学院派出平面设计专业方向“2+2”项目学生2名，编导专业硕士研究生1名。2012年11月，编导专业28名学生、美术类专业12名学生获得了南安“2+2”或“3+1+1”项目的“条件”录取通知书。2013年9月，学院将向南安派出项目学生总计24名，其中编导专业16名，美术类专业8名。
2012年，学院与英国伦敦艺术大学正式签订了人才培养协议并上报了执行计划，2013年4月开展了专业面试，将于明年正式派出项目学生。
2012年12月，美国肯特大学校长及中国区代表访问我院，就相关合作细则进行了再一次接洽，正式的人才培养协议正在拟定中，预计明年将正式派出学生。
3、以社会服务促进社会合作的广度和深度
学院立足于社会文化建设和经济建设，以学术服务促进和加强社会合作，与地方政府、企事业单位保持着紧密而良好的关系，取得实质性成果。
2012以来年我院师生参加了由四川省宣传部、省文化厅、四川省文联、四川广播电视台等文化宣传部门主办的大型交响音舞诗画《感恩奋进、和谐之声》、《红色少年》、《欢度国庆、喜迎十八大》等十余场大型文艺晚会。
多位教师举办了个人艺术展览或演唱会，或参加了全国性高级别的艺术展演。这些展演活动为学校和学院争得了荣誉，扩大川大艺术学科的影响力。
4、高规格的学术会议搭建艺术学科建设交流平台
在国务院学位委员会艺术学科评议组及教育部MFA教育指导委员会的召集和指导下，2012年11月30日——12月4日，“中国•成都•综合大学艺术学科与专业建设研讨会”在四川大学隆重举行。国务院艺术学科评议组成员和部分985、211综合大学以及来自国内共计40多所综合大学艺术学院的领导、专家学者约计80多人莅临大会。大会共举办了5场相关艺术学科及专业建设的论坛，30位与会代表在论坛上发言，就国内外综合大学艺术专业教育的现状和发展趋势、综合大学艺术学科与专业建设面临的挑战和机遇、综合大学艺术人才培养创新模式的构建、综合大学艺术院系与专业之间的交流机制建设以及综合大学艺术学科研究生培养等问题展开了深入讨论。大会期间，与会代表参观了“四川大学艺术学院第十一届学院展”并观看了“四川大学艺术学院2012年度文艺汇演”，师生的创作能力和创作成果受到与会代表的一致好评。
会议顺应国家推动社会主义文化大发展大繁荣的战略目标和艺术升格为学科门类对高等艺术教育提出的新要求和新挑战，对加快综合大学艺术学科与专业建设步伐，构建综合大学艺术人才培养的创新模式，提高人才培养质量，加强国内综合大学艺术学院间的交流及促进合作交流机制的建立，起到了有效的推动作用。与会嘉宾及代表称此次大会是历年来规模最大的一次高质量的院长高峰论坛。

五、一如继往地利用专业优势，服务学校重要活动和校园文化建设

学院一直坚持以学科优势承担校园文化建设重任。学院美术馆举办了各种层次的国内外、校内外艺术展览计28场，学院的教学实验剧场举办校内外、国内外各种演出50余场，为四川大学师生奉献了一次次视听盛宴。学院艺术论坛面向全校师生开设了20场艺术讲座。
2012年是四川大学“校园文化建设年”，学院设计系师生利用专业所长，负责主持了由校党委宣传部牵头的“校园文化形象标识系统建设工程”的标准色确定及校旗方案的设计与制作工作，一直参与校园景观改造规划、设计及实施工作。
学院积极配合学校及学校部处、学院的重要外事及交流活动，圆满完成了重要的展演活动，如华西口腔国际论坛文艺晚会等。

六、为学院发展提供制度保障和条件保障
1、教学条件与设施设备建设取得显著成绩
在学校的关心和支持下，在相关部门的大力配合下，凭借学校的“985”平台和文科综合实验室建设项目，学院教学条件和相关设施设备建设卓有成效。
学院积极配合学校相关部门顺利通过了文科综合实验教学中心教育部验收，针对该中心艺术与媒介分中心的建设，学院完成了音频制作实验室的交付使用、摄影棚部分硬件设备采购等工作。
在学校相关部门的大力支持下，学院完成了造型与艺术设计实验中心的建设工作，该中心由模型实验室、木工实验室、精工实验室、丝网实验室、陶艺实验室、光环境实验室、材料实验室构成，是集教学、科研、学术讲座、作品展览于一体的多功能实验中心，整体提升了我院设计专业的教学条件。该中心已经全面投入使用，并接待了数十所兄弟院校前来参观学习。
对学院原有的多媒体设备进行了硬件升级，确保相关课程顺利开展。
2、坚持党政联席及院务公开制度，推进学院制度建设
利用双代会、党政联席会、院务会等各种形式广泛征求师生意见和建议，大力推进学院制度建设，完善和出台了一系列以促进学院发展为目的，相关师资队伍建设、科研创作等工作的制度和执行细则，包括《四川大学艺术学院集体学习管理规定》、《艺术学院关于加强“抓五风”的建议与措施》、《艺术学院教职工在职攻读硕、博士及培训进修管理规定》、《艺术学院推免研究生具体评分细则》（意见稿）、《艺术学院科研奖励办法》等，以制度建设规范学院管理，提高管理效率。
3、开源节流，教职工的待遇比上一年有明显提高。

七、切实加强党建和师生思想政治工作，为学院发展提供坚实保障
1、立足日常党建工作，开展创先争优系列活动
2012年，按照学校党委的部署，学院以举办系列讲座，开展主题学习和特色党建活动等多种形式丰富政治学习。举办了以“强组织、增活力，创先争优迎接十八大”为主题的党支部干部培训会，开展了“献礼十八大，艺术蕴华章”征文活动、举行了纪录片《信仰》观影、十八大宣讲报告，“四川大学艺术学院入党宣誓仪式”等活动，对推动党建工作起到很好的作用。
学院党委高度重视党团教育工作，2012年学院共举办了两届业余团校、1届业余党校，开设了3场专题讲座，对提升学生的党团意识，推优入党做好了前期准备工作。同时，2012年，学院的党建工作也取得了较好的成绩，转正教师党员5人，推荐1名教师参加了学校党校的学习。截止12月，教师党员计55名，学生党员计299人，其中本科生党员109人，占本科生总数7.5%，研究生党员190人，占研究生总人数的57.6%，博士生党员3人，占博士生总数23.1%，党员总数比例为17%，计8个学生支部17个党小组。
2012年是全校党的基层组织建设年，学院党委根据校党委统一的工作部署，按照巩固先进、推动一般、整顿后进的原则和分类定级、整改提高、晋位升级的程序，针对学院基层党建存在的问题，积极采取措施，把基层组织建设同学院创先争优活动紧密结合，抓好基层党组织对标整改、晋位升级工作，提高党员的先锋模范带头作用和支部的战斗堡垒作用，促进全院党建工作规范、有效开展。在工作中，根据学院党建实际情况，增设了3个学生支部，使学院的师生党支部数达到10个，支部与党员人数达到比较合理的比例。
在创先争优活动中，学院党委着重围绕迎接和庆祝党的十八大胜利召开开展新一轮创先争优活动，集中展示创先争优活动成果，总结和推广先进典型，广泛开展向先进典型学习活动，引导党支部和全体党员以昂扬向上的精神风貌、更加出色的工作业绩，庆祝党的十八大召开。2012年，学院对创先争优予以全面总结，对在创先争优活动中表现突出的集体和个人予以评比和表彰。学院有二个学生支部、9个师生党员、2名党务工作者受到院党委的表彰，胡绍中老师、教师一支部分别受到了四川省和学校的表彰。
2、学生管理与服务双管齐下，着力推行名誉班主任计划
在学生管理方面，院学生管理办公室进一步规范了常规管理制度，修订了评优制度及保研条例，制定了学生活动经费使用、报销规定，立足于加强学生思想政治教育工作，关注学生心理健康教育，取得较好成绩。
2012年，学生工作办公室一如继往地圆满完成了2012级新生入学接待及教育指导工作；在毕业生就业动员和指导工作上取得了较好成绩，通过建立毕业生安全体系以及建立多渠道、多方向的就业信息服务平台等形式，在毕业生人数多、就业形势严峻的情况下，很好地完成了2012年毕业生就业工作。截止2012年8月25日，我院2012届本科生就业率90.5%，研究生就业率98.15%，在文科学院中排名第一，高出学校整体研究生就业率5个百分点，在全校文理工医学院中排名第十。
为深入贯彻全面育人、全员育人的理念，我院积极响应学校号召，在加强校风、学风、院风建设的同时，2012年学院实施了名誉班主任计划，由学院领导及著名学者专家定期与学生面对面交流，及时了解学生思想状况及在生活、学习中遇到的困难和疑惑，指导学生科研及专业学习，收到良好效果。
学院校友会工作全面推进，不仅加强联系扩充校友会队伍，且更加注重发挥校友会在学院发展、学生引导等工作中的积极作用。如以现场模拟方式为在校学生举办相关校园招聘的讲座，校友会成员参与学院迎新晚会的筹备工作等等。
3、学生科研与评优评奖
在学院党政的领导下，院学生工作办公室坚持公平、公正、公开的原则，认真制订、修订评优、评奖制度和细则，圆满完成了学生的评优评奖工作和国家及社会奖助金评选工作。
2012年，本科生获得国家级奖项1名，获得市级奖项6名，146人获得校级奖励，123人获得院级奖励。研究生获得33项校级以上奖，其中全国性奖项18项，省级奖项10项，市级奖项5项。2012年度，研究生发表论文共计224篇，其中CSSCI收录期刊4篇，北图核心49篇。

第二部分  学院发展现状分析

2013年1月29日，教育部学位与研究生教育发展中心发布了“2012年一级学科评估结果”，四川大学艺术学学科喜忧掺半，成绩与问题并行，迎评找差距是确立学院今后发展规划及工作重点的重要依据。
一、教师队伍结构性矛盾仍然突出，教风建设亟待进一步加强
学院现有在职教师127人，教师中50岁及以上教师31人，占28%，而35岁及以下的教师47人，占42%，师资队伍整体年轻，部分艺术与学术造诣高的教师已到或快到退休年龄，培养学术后备带头人，刻不容缓；教师中硕博士占比47%，改善学历结构仍需持续关注；师资队伍总体上学缘结构单一，来自国内外一流大学的教师占比较低，学缘结构明显带有区域性、地方性特征；拥有3个“博士一级”，但即使从全校范围内统计，博士生导师人数却不足10位，高层次师资队伍建设亟待加强。
部分教师的教学水平和能力尚待提高，个别教师缺乏起码的责任感，在遵守教学纪律、为人师表等方面存在的问题令人堪忧，教风建设亟待进一步加强。
二、科研创作意识淡薄，标志性科研创作成果明显不足
学院的科研创作虽然有了一定进步，但科研成果层次低、数量明显不足。教师忽视体制内展演，评估指标体系中包括的高层次创作成果及高级别艺术展览几乎空白；科研成果没有延续性，高层次、高规格、有影响的科研成果及科研获奖严重缺失；社会服务仍需不断推进。
三、教学建设与改革力度不够、教学成果严重不足
缺乏教改项目培育意识，致使学科评估体系中所涉及的精品课程、特色专业、教学团队、教材建设尤其是规划教材建设等项目在数量上严重不足，优秀教学成果奖几乎为零。
四、各层次学生中国际交流的开展情况失衡
学院的对外交流活动及项目大量集中在本科生层面，研究生层面的国际交流全面空白。
五、制度建设与落实情况不尽人意，奖惩缺乏力度
学院缺乏有效的竞争机制，干与不干一个样，干好干坏一个样，奖惩缺乏力度，尤其是教师科研创作年度考核奖励制度及评价机制尚待进一步健全和完善；各层次教学尚未建立起切实有效的检查及监督机制和制度，教研活动制度的执行更是差强人意，致使教学研讨工作无法有效开展。
六、教学与艺术创作的条件保障欠缺
教学、科研及创作必要的基础实施欠账太多，实验室、创作室建设仍然滞后，尤其是省级部、国家级重点实验室建设与学院的学科建设现状严重不符，教师的工作条件也亟待进一步改善。
七、学院创收渠道单一，不利于改善教学科研条件和提高教师待遇与福利。

第三部分  学院工作重点

成绩只能说明过去，发现和解决问题才能拥有未来。学院学科建设的跨越式发展可喜可贺，但却没有给予我们满足的资本，恰恰是更加严峻的挑战，不容懈怠。综观全国一流的艺术学院，至少有以下五个方面的特征：学科排名进入前十，拥有一批在全国具有重要影响力的艺术家和艺术教育家，能够产生一批具有重要社会影响的科研创作成果，在全国艺术教育研究与建设中具有重要地位，形成了科学的学院内部治理结构和考核机制。新近出炉的艺术学科排名将是我们新的起点，“建设”成为学院今后工作的关键词，“名副其实的一流艺术学院”是我们的建设目标。结合四川大学“现代大学制度建设年”的相关精神，围绕学院的重点中心工作，在今后一年和近年我们将着重抓好以下几项工作：
一、强化艺术学科内涵建设，打造名副其实的艺术高地
艺术学院从成立到今年已有17年的历史，一个十七年的学院仍然是一个年轻的学院，在四川大学这所百年名校中，年轻学院缺乏学术积淀、学术传统，学科建设基础薄弱。十余年以来，确立了发挥综合优势、崇尚人文精神、倡导艺术创新、创一流学院的办学理念，坚持以学科与专业建设为龙头，融人才培养、艺术创作与研究和服务社会三位一体的办学思路，学院各方面工作取得了显著的成效，特别是学科与专业建设实现了跨越式发展。学科与专业建设仍然是我们今后一个时期必须持续推进的一项重要工作。
学科和专业建设就是基础平台的建设，是关涉学院整体发展上层次、上水平的重要举措。没有高平台，就难以建设高水平的艺术学院。但学科与专业建设不是一蹴而就的，学科和专业建设的推进有赖于学院工作的整体发展和进步，有赖于一代人甚至几代人持续的努力。学科与专业建设的内涵在于明确的人才培养目标、强悍的师资队伍、高强的科研创作能力、一流的教学质量、宽广的国际化视野，这些要素一方面以师资水平为中心形成了一个动态的有机系统，另一方面又以制度及机制建设、教学投入等相关组织管理为保障。因此，在学院现有的硕、博士学位一级学科的建设中，学院将踏实于日常建设，有规划地全面推进学院的师资队伍建设、科研创作及教学教改工作，以促进学科内涵的提升和建设。
1、内培外引，打造一只精干强势的师资队伍
（1）立足现有师资队伍，推行人事制度改革，使教师获得自我发展的源动力和积极性，着眼于青年教师培养，有规划有目的地提升学院青年教师的学历，鼓励在职攻读硕、博士学位，近期学院将举办部分青年教师座谈会，就学历提升等问题听取大家意见，制定可实施的青年教师学历提升计划。强力推进硕、博士导师培育；
（2）立足现在，面向未来，不拘一格降人才，力争年内引进2-3名高职称、高学历、高水平且具有相当艺术和学术影响力的人才，充实师资队伍；
（3）聘请或引进2-3名海外师资，提升师资国际化程度；
（4）借智借力，在充分利用四川大学校内师资资源的前提下，聘请国内外著名的博士生导师到我校招收博士研究生。
2、考核与奖励并行，强化科研创作意识
（1）在兼顾艺术研究与艺术创作平衡发展的前提下，以促进高质量、高层次艺术研究与创作成果打造为目的，继续推行《艺术学院科研创作奖励计划》，加大制度内高级别艺术展演的奖励力度，以鼓励教师积极参与体制内展演，对低级别研究成果及社会性展演或少奖或不奖；在拟实施的《四川大学艺术学院教职工岗位考核实施细则》中，同样关注艺术研究与艺术创作的平衡考量，将高级别展演纳入考核范畴，细化科研创作考核细则，实现艺术研究与艺术创作在质和量上的提升；
（2）集全院之力，有的放矢，协助教师展开纵向课题的申报，提高课题申报的成功率，调动教师尤其是青年教师参与课题申报的积极性；同时，学院将出台相关配套资金政策，鼓励教师争取纵向项目和科研经费，力争学院的科研项目总数居西部第一；
（3）借助985平台，结合博士点建设，凝聚整体师资力量，搭建科研团队或攻关小组，有规划、有组织地开展前沿性学术问题的研究，在今后的2-3年内，学院将组织出版相关艺术学研究的高质量专著2-3套；
（4）坚持个体创作与集体实力展示并重的原则，推进学院的整体形象建设，年内，学院将举办中国高校赴台书法展及面向公众开放的四川大学美术作品展；
（5）力争将学院的《艺术》刊物增列为四川大学人文社科重点支持的“名刊计划”，获得财力和空间支持，尽快实现从以书代刊到定期期刊的身份转变；
（6）坚持校内学术活动与校外学术交流并重的原则，扩大学术交流。一方面坚持学术交流的常态化，另一方面积极主办、承办、协办全国性和国际性学术会议，立于学术最前沿，活跃学院学术氛围，提高学院显性，提升社会影响力。2013年，学院将承办由中国教育学会设计分委员会召集的全国性设计学年会；
（7）积极探索和推进学院的智慧资源与社会服务互动共赢的途径和办法，推进应用性艺术研究与创作成果的生产力转化，在实际的社会服务中提升艺术研究与创作的内涵和品质。
3、提高培育意识，加强精品课程、教学团队建设，推进教育教学改革及教改项目建设
（1）本学期，学院已在全院范围内推行教改项目培育计划，以教学系为单位上报至少一项教育教学改革项目，经学院教授委员会评审立项后，学院将给予教改经费支持；
（2）重点扶持有基础、有条件的教改项目，如美术学教学团队打造、现有的校级、省级精品课程提升以及原有教改课题的进一步研究等等；
（2）集全院之力，加强教改项目申报，对申报成功的教改项目，学院将另行给予相应的配套经费支持。
二、努力探索综合大学艺术学院人才培养模式，强化教学管理，提高教学质量
教学是立院之本，教学质量是学院的第一生命线。我们尊重艺术教育的普遍性，但也应充分地认识和发挥综合优势，借智借力，实现艺术专业间以及艺术专业与其它文、理、工、医等学科的交叉互动，努力探索和构建具有鲜明特色的综合大学艺术人才培养模式。
1、各系、各专业要进一步明确人才培养目标，并以此为导向，修订、完善、实施教学计划及课程教学；
2、加强教风建设，尤其要强化教师教学责任心教育；加强监管力度，奖惩结合，加大教学先进事迹及先进教师的宣传工作，以优促劣，以优激劣，从根本上解决课堂教学中存在的问题，保证教学质量；
2、不满足于常规教学运行，以新形势下艺术学科的发展和变化作为导向，推行教学改革，要有新举措，新措施，在教改实践中培育教改项目；
3、在本科论文改革的基础上，全面推进集考核、考试、评优、评奖、及学生在校期间的科研与创作成果为一体的评价体系建构。
三、拓展对外交流与合作，提升国际化办学程度
1、做好学院与英国伦敦艺术大学、英国南安普顿大学艺术学院、韩国庆尚大学、香港浸会大学合作项目的学生互派及学生学籍的管理工作；
2、拟借助与英国伦敦艺术大学、英国南安普顿大学艺术学院以及即将签署的美国肯特州立大学艺术学院人才培养合作协议，推行研究生国际交流项目的实施，开展实质性联合培养研究生项目；
3、继续加强与美国、日本相关高校的合作，拓展合作交流的深度和广度；
4、定期邀请或聘请海内外著名艺术家和艺术教育家来院讲学，进行学术交流或共同培养研究生。
四、机制建设与制度建设双管齐下，为学院发展提供强劲动力
今年是四川大学“制度建设年”，学院将以此为契机，推进将机制建设与制度建设，为学院发展保驾护航。
1、完善学院内部治理结构，为学院发展提供机制保障
完善的学院内部治理结构是学院建立现代大学制度的必然要求，也是学院发展的体制保障。它包括权责分明的组织机构、行政与学术权力的协调运行机制以及民主管理的保障机制等主要内容。据此，学院将做好以下四个方面的工作。
（1）健全院系管理体制。系（或教研室）是大学最基本的管理运行机构，拥有教师评聘、教学、经费预算编制等事务的建议或决策权，学院介于学校与系（或教研室）之间，负责对系（或教研室）进行指导，协调学院内的学科布局、进行学术评价和学科相关资源配置管理。学院现已实行了“学院统筹安排、系（或教研室）报批预算并自主使用”的财务管理体制，强化系（或教研室）在教师岗位绩效评价等方面的自主权，激发各系（或教研室）的管理活力；
（2）继续坚持并深化学术权力与行政权力的协同运行机制。以教授委员会为学院学术权利的执行机构，健全教授委员会制度，充分发挥其在学院学术评议、学位评定、专业技术职务评聘、人才引进考核以及教学指导方面的重要作用；
（3）健全完善民主管理体制机制。广开议事平台，坚持并健全教代会制度，鼓励和保障师生参与学院各项事务管理；规范党政联席会议制度，深入推进党务和院务公开，保障广大教职员工对学院事务的知情权、参与权和监督权；
（4）强化学院行政管理和服务职能。近年来，学院的行政服务质量和服务水平虽然有了明显提升，但行政班子结构老化，工作缺乏激情，职数少，致使部分工作因缺乏足够的人手而使一些该强化、该提升的工作得不到有效实施。学院在加强行政、教辅队伍建设的同时，将推行行政、教辅的岗位年度考核，以考核促进步，强调管理效率的提高和管理的精细化，为广大师生提供更优质、更便捷、更贴心的服务。
2、以深化人事管理和分配制度改革为核心，加强学院制度建设
建立健全科学的人事分配制度，能够增强全院战斗力和创造力，能够为学院发展注入强劲动力。学院坚持以人为本，尊重实际，强化岗位意识，兼顾效率和公平，在广泛征求意见的前提下，拟出台一系列深化人事管理和分配的制度，包括《四川大学艺术学院教职工岗位考核实施细则》以及配套的《艺术学院教学科研岗位年度考核实施细则》、《艺术学院教师教学工作量计算办法》、《考核等级具体标准》，通过分级分类的目标考核，形成“能进能出、能上能下”的岗位管理模式，逐步实现考核管理从“身份管理”到“岗位管理”的转变。本制度将提交此次教代会讨论通过后，于本年度开始实施。
五、发挥专业优势和特长，继续为校园文化建设贡献力量
1、积极服务于学校学生的普识性基础艺术教育，使川大学生有更多的机会接受除文本文化之外的视觉文化及审美文化教育，目前，学院已上报并获准新增开设了6门全校性素质公选课；
2、应学校之需，积极为校园景观建设出力，为校园文化建设及大型外事活动服务；
3、支持并积极参与艺术与科学大楼的建设，以专业所长，协助相关部门作好功能划分与规划设计工作,促成艺术家工作室的建成，并以此为平台，促进资源整合及科学与艺术学科的交叉融合，使之成为展开人才培养、学术交流、文化审美教育、艺术创作和研究的重要基地。 
六、继续推进实验室及设施设备建设
1、开展相关造型与艺术设计实验中心设备的后期补充、升级维护工作；
2、完善现有实验室及设施设备管理制度，确保实验室的正常运行，以有效服务于教学、科研与创作；
    3、在未来的2-3年内，有计划、有步骤打造1个省部级重点实验室；
4、年内完成影像实验室的基础建设工作。
七、认真学习和贯彻落实党的十八大精神，开创党建和师生思想政治工作新局面
1、以各种方式开展党的思想建设、组织建设和作风建设。首先，积极组织师生深入开展党的十八大精神学习、宣传活动，统一师生思想，进一步提高党员领导干部和师生的政治理论水平。按照《四川大学中层领导干部学习贯彻党的十八大精神培训工作计划》，大力加强领导班子理论学习工作，提高领导干部的政治理论水平。其次，以学习贯彻《四川大学贯彻落实中央改进工作作风、密切联系群众[八项规定]和[实施细则]的实施办法》、《四川大学关于学习贯彻习近平总书记在第十二届全国人民代表大会第一次会议闭幕会重要讲话精神的通知》为契机，在全院党员领导干部和全院师生中深入开展党风廉政建设学习教育活动、“我的中国梦”主题教育系列活动，切实加强党员和领导干部的作风建设。第三，按照校党委的工作部署，下半年大力开展党的群众路线教育实践活动，活动中要以为民务实清廉为主要内容，活动全过程要贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。
2、学生党建方面，组织号召学生党员开展十八大精神的学习宣传实践活动，健全“长期受教育、永葆先进性”的长效机制，围绕校党委关于十八大精神、“我的中国梦”和“弘扬抗震精神，凝聚四川力量，树立四川形象”主题教育的内容和要求开展系列活动，同时在学生党支部中设立“美化校园、从我做起”的研究生党员示范岗和教工之家的本科生党员服务示范岗。同时，进一步修订《四川大学艺术学院学生寝室长管理办法》、《四川大学艺术学院学生寝室管理办法》、《四川大学艺术学院学生勤工俭学考核细则》以及《四川大学艺术学院推免研究生具体评分细则》等保研、保博、奖学金、评优、推优制度，完善学生管理制度。
3、充分利用多种方式和途径，提升学生的就业能力，扩宽就业渠道。一方面，以学生组织为抓手，拓展学长制的内容和形式，开设主要针对大三学生的“职场面对面——就业指导工作坊”；开设主要针对大一新生的“走进大学——生涯指导团队辅导工作坊”；另一方面，以挑战杯、就业指导课程、“职业最前线系列讲座”为依托，开展学生创业就业教育，进一步加强对学生的择业观和就业知识进行指导。并积极拓展学生实习、实训基地建设，鼓励艺术类学生以创业带动就业，提高学生的就业能力。与此同时，进一步更新和完善校友信息，积极开拓校友资源，积极开展校友与在校生之间的互动活动，如“职业最前线——校友论坛”、校园招聘、模拟招聘、学生实习、新生见面会、毕业生晚会以及学院的其他重大活动。

各位代表，我们的学院正处于成长发展的关键时期，面临许多新的挑战和困难，但我们坚信，只要我们以不畏艰险、不怕失败的勇气来改革创新，以求真务实、脚踏实地的工作来推进发展，一定能将学院建设成“名副其实的一流艺术学院”，这是我们的目标，也是我们义不容辞的光荣使命和历史责任。努力就有机会，奋斗就有未来，让我们怀揣梦想，为实现学院的发展目标而奋斗。